Uluslararası Antalya Turizm Fuarı (ATF26 Türkiye) kapsamında gerçekleştirilen “Bir Yabancı Dil, Bir Dünya: Yabancı Dili Nasıl Etkili Öğrenebiliriz?” panelinde, yabancı dil öğrenmenin etkili yöntemleri, Erasmus deneyimleri ve uluslararası eğitim fırsatlarının turizm kariyerine katkıları ele alındı.
Antalya Bilim Üniversitesi Öğretim Üyesi Dr. Çağla McKenzie, yabancı dil öğrenirken hata yapma korkusunun aşılması gerektiğini vurgularken, Erasmus programına katılan öğrenciler yurt dışında karşılaştıkları zorlukları, edindikleri deneyimleri ve kariyerlerine yansımalarını anlattı. Panelde, dil öğreniminde başarının yalnızca teorik bilgiyle değil, sürekli pratik, kültürlerarası iletişim ve deneyimle mümkün olduğu mesajı öne çıktı.
26–28 Ekim 2026 tarihlerinde ANFAŞ Antalya Fuar Merkezi’nde düzenlenen Uluslararası Antalya Turizm Fuarı (ATF26 Türkiye), üçüncü gününde gençlerin mesleki ve kişisel gelişimlerine odaklanan oturumlarla devam etti.
ATF Genç programının kapanış paneli olarak gerçekleştirilen “Bir Yabancı Dil, Bir Dünya: Yabancı Dili Nasıl Etkili Öğrenebiliriz?” oturumunda, turizm sektöründe yabancı dilin önemi ve uluslararası deneyim kazanmanın yolları değerlendirildi.
Emir Hotels Grup İnsan Kaynakları Müdürü ve İNKAY Yönetim Kurulu Üyesi Dilek Özal’ın moderatörlüğünde gerçekleştirilen panele; Antalya Bilim Üniversitesi Öğretim Üyesi Dr. Çağla McKenzie, Antalya Bilim Üniversitesi Gastronomi ve Mutfak Sanatları öğrencisi Hasan Gök ile Akdeniz Üniversitesi Turizm Rehberliği öğrencileri İsmayil Efe Tokucu ve Zeynep Ergen katıldı.
Panelde Erasmus programı kapsamında farklı ülkelerde eğitim alan öğrenciler, yurt dışında yaşamanın yabancı dil becerilerine, özgüvenlerine ve mesleki gelişimlerine etkilerini kendi deneyimleri üzerinden anlattı.
Dr. Çağla McKenzie: “Yabancı Dil Bana Uluslararası Kariyerin Kapılarını Açtı”
Yurt dışı eğitim ve kariyer yolculuğunu katılımcılarla paylaşan Dr. Çağla McKenzie, yabancı dil öğrenmenin hayatındaki dönüştürücü etkisini anlattı.
Uluslararası deneyiminin 1998 yılında Almanya’daki Bonn Üniversitesi’nde başladığını belirten McKenzie, lisans eğitimi sırasında çıktığı bu yolculuğun akademik hedeflerini değiştirdiğini ifade etti.
Almanya’da edindiği deneyimlerin ardından yüksek lisans ve doktora eğitimine devam ettiğini söyleyen McKenzie, farklı kültürlerle tanışmanın akademik merakını artırdığını vurguladı.
Daha sonra Birleşik Krallık’ta çalıştığını belirten McKenzie, gıda mevzuatı alanında uzmanlaşarak uluslararası şirketlerde görev aldığını anlattı.
Her iki ülkede de yabancı dil bilgisinin kariyer gelişiminde önemli rol oynadığını ifade eden McKenzie, Almanca ve İngilizce becerilerinin farklı akademik ve profesyonel fırsatlar oluşturduğunu söyledi.
Türkiye’ye döndükten sonra Antalya Bilim Üniversitesi’nde görev almaya başladığını belirten McKenzie, uluslararası deneyimlerin yalnızca dil becerisini değil, kişinin mesleki bakış açısını da geliştirdiğini vurguladı.
Zeynep Ergen: “Erasmus Hibesine Tek Başına Güvenilmemeli”
Panelin önemli başlıklarından biri, Erasmus programına katılmayı planlayan öğrencilerin finansal hazırlıkları oldu.
Akdeniz Üniversitesi Turizm Rehberliği öğrencisi Zeynep Ergen, Fransa’daki Erasmus deneyiminde karşılaştığı ekonomik zorlukları paylaştı.
Fransa’nın konaklama, ulaşım ve günlük yaşam giderleri açısından kendisi için zorlayıcı bir ülke olduğunu belirten Ergen, farklı ülkelere giden arkadaşlarıyla karşılaştırma yaptığında maliyetlerin önemli ölçüde değişebildiğini gördüğünü söyledi.
Aldığı Erasmus hibesinin temel ihtiyaçlarını karşılamasına yardımcı olduğunu ancak bütün sosyal ve kişisel harcamaları için yeterli olmadığını ifade etti.
Ergen, yurt dışına gitmeden önce öğrencilerin ayrıntılı bir bütçe hazırlaması gerektiğini vurguladı.
İlk kez uzun süreli yurt dışı deneyimi yaşayacak öğrencilerin konaklama, ulaşım ve beslenme giderlerini önceden araştırmasının önemine dikkat çekti.
İsmayil Efe Tokucu: “Erasmus İçin Bir Yıl Önceden Para Biriktirmeye Başladım”
Polonya’da Erasmus deneyimi yaşayan İsmayil Efe Tokucu da finansal planlamanın önemine dikkat çekti.
Yurt dışına gitmeden yaklaşık bir yıl önce çalışarak birikim yapmaya başladığını belirten Tokucu, Erasmus hibesinin özellikle konaklama ve temel giderler için destek sağladığını söyledi.
Dört ay süren Erasmus deneyiminde kişisel birikimlerinden de yararlandığını ifade eden Tokucu, öğrencilerin yalnızca alacakları hibeye göre hareket etmemesi gerektiğini vurguladı.
Gidilecek ülkenin yaşam maliyetlerinin önceden araştırılmasının önemli olduğunu belirten Tokucu, bütçesi sınırlı öğrenciler için ülke seçiminin belirleyici olabileceğini söyledi.
“Yurt Dışında Çalışırım Düşüncesiyle Plansız Gitmeyin”
Fransa’daki deneyimine değinen Zeynep Ergen, Erasmus sırasında ek gelir elde etmek amacıyla iş aradığını ancak sonuç alamadığını anlattı.
Öğrencilerin yurt dışına gittiklerinde kolaylıkla iş bulabileceklerini varsaymaması gerektiğini belirten Ergen, özellikle farklı ülkelerde çalışma koşullarının ve işveren beklentilerinin değişebileceğini ifade etti.
Kendi deneyiminde yarı zamanlı bir işe başlayamadığını söyleyen Ergen, bu nedenle maddi hazırlığın seyahatten önce yapılması gerektiğini vurguladı.
Dr. Çağla McKenzie de Erasmus programının akademik ve kültürel gelişime önemli katkılar sunduğunu ancak öğrencilerin mali sorumluluklarını doğru planlamasının gerektiğini belirtti.
“Yabancı Dil Öğrenirken En Büyük Engel Konuşma Korkusu”
Panelde öğrencilerin en fazla üzerinde durduğu konulardan biri, yabancı dil konuşurken yaşanan çekingenlik oldu.
Zeynep Ergen, Fransa’ya gitmeden önce İngilizce bilgisinin yeterli olduğunu düşündüğünü ancak farklı ülkelerden gelen öğrencilerle iletişim kurmaya başladığında konuşma pratiği açısından eksiklerini fark ettiğini anlattı.
İlk dönemde kendisini diğer öğrencilerle karşılaştırdığını ve zaman zaman özgüven sorunu yaşadığını belirten Ergen, sürekli iletişim kurdukça bu durumun değiştiğini söyledi.
Farklı ülkelerden gelen öğrencilerle pratik yapmanın dil becerisini geliştirdiğini ifade eden Ergen, zaman içerisinde kendisini daha rahat anlatmaya başladığını belirtti.
“Ben konuşamıyorum, yapamıyorum diye düşünmemek gerekiyor.” mesajını veren Ergen, yurt dışında bulunmanın önemli bir öğrenme fırsatı olduğunu vurguladı.
“Kusursuz Konuşmaya Çalışmayı Bırakmak Gerekiyor”
Yabancı dil öğrenme yöntemlerini değerlendiren Dr. Çağla McKenzie, özellikle konuşma pratiği sırasında mükemmeliyetçilikten uzaklaşılması gerektiğini söyledi.
Bir dili öğrenirken hata yapmanın doğal olduğunu belirten McKenzie, öğrencilerin kusursuz cümleler kurmaya çalışmak yerine iletişim kurmaya odaklanmasının önemine dikkat çekti.
Dilin yalnızca ders kitaplarıyla öğrenilemeyeceğini ifade eden McKenzie, farklı ülkelerde yaşamanın günlük konuşma kalıplarını ve kültürel ifadeleri öğrenmek açısından önemli olduğunu vurguladı.
Birleşik Krallık’ta yaşadığı döneme ait bir anısını paylaşan McKenzie, aynı dili konuşan insanların bile bölgesel ifadeler nedeniyle birbirlerini yanlış anlayabileceğini anlattı.
Günlük yaşamda karşılaşılan bu tür durumların dil öğrenme sürecini geliştirdiğini belirten McKenzie, “Kusursuz konuşmaya çalışmayı bırakmak gerekiyor.” sözleriyle gençlere seslendi.
“Dil Öğrenmenin En Etkili Yollarından Biri O Dile Maruz Kalmak”
İsmayil Efe Tokucu, Polonya’daki Erasmus deneyiminde özellikle gençlerle İngilizce iletişim kurmakta büyük bir sorun yaşamadığını belirtti.
Buna karşılık bazı yaş gruplarında ve resmî işlemlerde dil engeliyle karşılaştığını ifade eden Tokucu, bu durumların farklı iletişim yöntemleri geliştirmesini sağladığını anlattı.
Erasmus sırasında aynı odayı paylaştığı bir arkadaşının başlangıçta İngilizce konuşmaktan çekindiğini ancak birkaç ay içerisinde günlük yaşamını rahatlıkla yönetebilir hâle geldiğini söyledi.
Tokucu, sürekli yabancı dil konuşmak zorunda kalmanın öğrenme sürecini hızlandırabildiğini belirtti.
Dil bilgisinin tek başına yeterli olmadığını vurgulayan Tokucu, öğrendiklerini aktif biçimde kullanmanın önemine dikkat çekti.
“Yabancı Dilde Düşünmeye Başlamak Öğrenmeyi Kolaylaştırıyor”
Zeynep Ergen, yabancı dil konuşurken sürekli Türkçeden çeviri yapmaya çalışmanın iletişimi zorlaştırabildiğini belirtti.
Öğrenilen dilde düşünmenin ve günlük hayatta o dili kullanmanın zaman içerisinde konuşma hızını geliştirdiğini ifade etti.
Dil öğrenirken yanlış anlaşılma kaygısının aşılması gerektiğini söyleyen Ergen, konuşmaya devam ettikçe özgüvenin arttığını anlattı.
Özellikle yabancı öğrencilerle kurulan arkadaşlıkların ve gündelik konuşmaların önemli bir pratik alanı oluşturduğunu vurguladı.
“Dört Ayda 11 Ülke Gezdim, Farklı Rehberlerle Tanıştım”
Erasmus programının kariyerine katkılarını değerlendiren İsmayil Efe Tokucu, dört aylık yurt dışı deneyimi sırasında 11 ülkeyi ziyaret etme fırsatı bulduğunu söyledi.
Turizm rehberliği öğrencisi olması nedeniyle ziyaret ettiği ülkelerde yalnızca turistik noktaları gezmekle yetinmediğini belirten Tokucu, yerel rehberlerin çalışma yöntemlerini de gözlemlediğini anlattı.
Katıldığı turlarda rehberlerle iletişim kurarak mesleklerine nasıl başladıklarını, çalışma koşullarını ve kariyer deneyimlerini öğrenmeye çalıştığını ifade etti.
Bu deneyimlerin kendisine farklı ülkelerdeki turizm uygulamalarını karşılaştırma fırsatı sunduğunu belirten Tokucu, uluslararası deneyimlerin mesleki bakış açısını geliştirdiğini vurguladı.
Zeynep Ergen: “Erasmus Deneyimi İş Görüşmelerinde Fark Yaratıyor”
Erasmus programının kariyer üzerindeki etkilerine değinen Zeynep Ergen, yurt dışında edindiği deneyimlerin iş görüşmelerinde önemli bir konu hâline geldiğini söyledi.
İşverenlerin yalnızca akademik başarıları veya çalışma deneyimini değil, farklı kültürlerde yaşama ve uyum sağlama becerisini de değerlendirdiğini ifade etti.
Turizm rehberliği alanında kariyer yapmayı hedeflediğini belirten Ergen, farklı ülkelerden insanlarla iletişim kurmanın gelecekte ağırlayacağı misafirleri daha iyi anlamasına katkı sağlayacağını düşündüğünü anlattı.
Fransa’da yaşadığı dönemde insanların günlük alışkanlıklarını, kültürel farklılıklarını ve iletişim biçimlerini gözlemlediğini belirten Ergen, bu deneyimin mesleki hayatında kendisine avantaj sağlayacağına inandığını ifade etti.
Dilek Özal: “Her Deneyim İş Deneyimi Olmak Zorunda Değil”
İşverenlerin adayları değerlendirme süreçlerine ilişkin görüşlerini paylaşan Dilek Özal, uluslararası deneyimlerin insan kaynakları açısından önemine dikkat çekti.
Bir kişinin gelişiminin yalnızca çalıştığı şirketlerle veya üstlendiği görevlerle ölçülmemesi gerektiğini belirten Özal, kişisel deneyimlerin de profesyonel yetkinliklere katkı sağladığını ifade etti.
Farklı kültürlerle iletişim kurmanın, yeni bir ülkede yaşamayı öğrenmenin ve çeşitli projelere katılmanın değerli kazanımlar olduğunu söyledi.
Özellikle Erasmus gibi programların kişilerin uyum sağlama, problem çözme ve bağımsız hareket etme becerilerini geliştirebildiğine dikkat çekti.
Hasan Gök: “Yabancı Dil Öğrenmek için Dijital Araçları da Kullanmalıyız”
Panelin ikinci bölümünde sunum gerçekleştiren Antalya Bilim Üniversitesi Gastronomi ve Mutfak Sanatları öğrencisi Hasan Gök, yabancı dil öğrenmede kullanılabilecek pratik yöntemleri paylaştı.
Sosyal medya, dijital uygulamalar ve uluslararası arkadaşlıkların öğrenme sürecine katkı sağlayabileceğini belirten Gök, gençlerin günlük yaşamlarında hedefledikleri dile daha fazla yer vermesi gerektiğini söyledi.
Öğrenilen dilde içerikler takip etmenin, farklı ülkelerden insanlarla iletişim kurmanın ve yabancı dilde düşünme alışkanlığı geliştirmenin önemli olduğunu vurguladı.
Yabancı dil konuşma pratiği yapmak için mutlaka yurt dışına çıkmak gerekmediğini ifade eden Gök, Türkiye’de de farklı ülkelerden gelen öğrencilerle iletişim kurulabileceğini anlattı.
“Yapay Zekâ Dil Öğrenirken Pratik Yapma İmkânı Sunuyor”
Hasan Gök, yapay zekâ araçlarının yabancı dil öğrenme sürecinde yardımcı olarak kullanılabileceğini belirtti.
Yapay zekâ destekli sohbet uygulamalarıyla konuşma pratiği yapılabileceğini ifade eden Gök, bu sistemlerden yabancı dil öğretmeni gibi yararlanmanın mümkün olduğunu söyledi.
Kendi kendine yabancı dil konuşma egzersizleri yapmanın da önemli olduğunu belirten Gök, öğrenilen kelime ve ifadelerin aktif biçimde kullanılmasını önerdi.
Aksan konusunda aşırı kaygı duyulmaması gerektiğini vurgulayan Gök, öncelikli hedefin doğru anlaşılabilen ve etkili iletişim kurulabilen bir dil düzeyine ulaşmak olduğunu ifade etti.
“Antalya Yabancı Dil Öğrenmek için Önemli Bir Avantaja Sahip”
Turizm kenti Antalya’nın farklı ülkelerden gelen insanlarla iletişim kurmak açısından önemli fırsatlar sunduğunu belirten Hasan Gök, kentteki uluslararası öğrenci topluluklarına dikkat çekti.
Üniversitelerde eğitim gören Erasmus öğrencileriyle bir araya gelmenin yabancı dil pratiğini geliştirebileceğini ifade etti.
Antalya Bilim Üniversitesi ve Akdeniz Üniversitesi öğrencilerinin katıldığı uluslararası buluşmalardan örnekler paylaşan Gök, bu tür etkinliklerin farklı kültürleri tanımak açısından da önemli olduğunu söyledi.
Zeynep Ergen ve İsmayil Efe Tokucu da öğrencilerin yabancı dil öğrenmek için günlük yaşamda daha fazla iletişim fırsatı oluşturması gerektiğini vurguladı.
“İngilizcenin Yanına İkinci Bir Yabancı Dil Eklemek Önemli”
Panelde turizm sektöründe farklı yabancı diller bilmenin kariyer üzerindeki etkileri de değerlendirildi.
Turizmin uluslararası yapısı nedeniyle dil becerilerinin sektörde önemli bir avantaj sağladığını belirten konuşmacılar, İngilizcenin yanında ikinci bir yabancı dil öğrenmenin farklı iş fırsatlarına erişimi kolaylaştırabileceğini ifade etti.
Hasan Gök, İspanyolca öğrenmeye yönelik deneyimlerini paylaşırken, İsmayil Efe Tokucu da yabancı dilleri günlük yaşamda kullanmanın önemine dikkat çekti.
Yabancı dil becerisinin turizm sektöründe yalnızca misafirlerle iletişim için değil, farklı ülkelerden iş ortaklarıyla çalışma ve uluslararası kariyer fırsatlarından yararlanma açısından da değerli olduğu vurgulandı.
Erasmus ve Gençlik Projeleriyle Uluslararası Deneyim Fırsatları
Panelde Erasmus+ öğrenim ve staj hareketliliğinin yanı sıra farklı uluslararası gençlik programlarına da değinildi.
Hasan Gök, gençlerin kısa dönemli projeler, uluslararası gönüllülük çalışmaları ve çeşitli eğitim programları aracılığıyla farklı kültürlerle tanışabileceğini ifade etti.
İspanya’da katıldığı bir gençlik projesinden örnekler paylaşan Gök, bu deneyim sayesinde farklı ülkelerden arkadaşlar edindiğini ve yeni bağlantılar kurduğunu anlattı.
İsmayil Efe Tokucu ise Erasmus öğrenim ve staj programlarının yanı sıra uluslararası yüksek lisans olanaklarının da araştırılabileceğini belirtti.
Öğrencilerin karşılarına çıkan fırsatları düzenli biçimde takip etmesinin önemine dikkat çekildi.
“Yurt Dışına Çıkamayanlar da Yabancı Dilini Geliştirebilir”
Uluslararası deneyim kazanmak isteyen ancak yurt dışına çıkma imkânı bulunmayan gençler için de farklı seçenekler değerlendirildi.
Türkiye’de gerçekleştirilen uluslararası gençlik projeleri, öğrenci toplulukları ve kültürlerarası etkinliklerin yabancı dil pratiği açısından değerlendirilebileceği belirtildi.
Farklı ülkelerden gelen öğrencilerle iletişim kurmanın ve dijital platformlar aracılığıyla uluslararası arkadaşlıklar geliştirmenin önemine dikkat çekildi.
Konuşmacılar, yabancı dil öğreniminde belirleyici unsurun yalnızca bulunulan ülke değil, öğrenilen dilin ne kadar aktif kullanıldığı olduğunu vurguladı.
“Yurt Dışında En Çok Günlük İşlerde Zorlanabiliyorsunuz”
Panelin son bölümünde öğrenciler, yurt dışında karşılaştıkları günlük yaşam zorluklarını anlattı.
Zeynep Ergen, Fransa’da özellikle sağlık hizmetleriyle ilgili durumlarda ve teknik ifadeleri kullanırken güçlük yaşadığını belirtti.
Günlük konuşma düzeyinde yabancı dil bilmenin her durumda yeterli olmayabileceğini ifade eden Ergen, seyahate çıkmadan önce sağlık, ulaşım ve temel ihtiyaçlarla ilgili kelimelerin öğrenilmesini önerdi.
İsmayil Efe Tokucu ise Polonya’da öğrenci yurduna yerleşirken ve resmî işlemler sırasında Lehçe konuşan kişilerle iletişim kurmakta zorlandığını anlattı.
Alışveriş ve yemek siparişi gibi günlük işlerde de yanlış anlaşılmalar yaşadığını ifade eden Tokucu, bu deneyimlerin zaman içerisinde problem çözme becerisini geliştirdiğini söyledi.
Hasan Gök de İspanya’da farklı dil ve iletişim engelleriyle karşılaştığını, dijital çeviri araçlarından yararlandığını anlattı.
“Yabancı Dil Öğrenmek Aynı Zamanda Bir Uyum ve Problem Çözme Süreci”
Öğrencilerin deneyimlerini değerlendiren Dr. Çağla McKenzie, farklı bir ülkede yaşamanın dil öğreniminin ötesinde kişisel gelişime katkı sağladığını belirtti.
Yeni bir kültüre uyum sağlamak, günlük yaşamı yönetmek, bütçe planlamak ve karşılaşılan sorunlara çözüm üretmek gibi deneyimlerin mesleki hayatta da önemli olduğunu ifade etti.
Yabancı dil öğrenmenin yalnızca kelime ve dil bilgisi kurallarını ezberlemekten ibaret olmadığını vurgulayan McKenzie, farklı kültürlerle iletişim kurabilmenin önemli bir kazanım olduğunu söyledi.
ATF26’da Gençlere Ortak Mesaj: Hata Yapmaktan Korkmayın
ATF26 Türkiye kapsamında gerçekleştirilen “Bir Yabancı Dil, Bir Dünya” panelinde, yabancı dil öğrenmenin bireysel gelişim ve turizm kariyeri açısından önemi öğrenci deneyimleri üzerinden değerlendirildi.
Dr. Çağla McKenzie’nin uluslararası akademik ve profesyonel kariyer yolculuğu, Hasan Gök’ün dijital öğrenme yöntemleri ve Erasmus öğrencileri Zeynep Ergen ile İsmayil Efe Tokucu’nun yurt dışı deneyimleri, dil öğrenme sürecinin farklı boyutlarını ortaya koydu.
Panelde Erasmus programına katılmadan önce finansal planlama yapılmasının, konuşma pratiğinin artırılmasının, uluslararası fırsatların araştırılmasının ve gençlerin hata yapma korkusunu aşmasının önemi vurgulandı.
Oturumun ortak mesajı, yabancı dil öğrenmenin yalnızca akademik bir hedef değil; farklı kültürleri tanımayı, özgüven kazanmayı ve uluslararası kariyer fırsatlarına ulaşmayı sağlayan önemli bir kişisel gelişim süreci olduğu yönündeydi.
